Bạn đã xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và cài ngay bạn dạng đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (66.39 KB, 2 trang )




Bạn đang xem: Một số khó khăn khi dạy học tích hợp liên môn

Những dễ dãi và khó khă của tổ trình độ trong tổ chức triển khai dạy học tích hợp ở ngôi trường phổ thong• Thuận lợi- Đa số GV bao gồm kn, TCM luôn theo đuổi, học hỏi kn cho nhau để nâng cao trình độ cm- số đông TCM được cửa hàng riệt qđ của bộ, sở trong dạy dỗ học tích vừa lòng vào đào tạo và huấn luyện từ các năm trước- Đầu tư của những BGH công ty trường về chỉ huy DHTH- Đa số TCM đầy đủ GV không thể dạy chéo- nhiều thầy cô vô cùng tam máu soạn giảng theo giáo án TH- các trang đồ vật của trường đa phần đầy đầy đủ cho việc giảng dạy• nặng nề khăn- chương trình SGK không được viết theo hình thức tích hợp- Cách thi cử chưa thực sự liên kết với DHTH- bốn tưởng đổi mới của GV chưa nhiều, thích huấn luyện và giảng dạy theo lối cũ, ngại thay đổi vì mất quá nhiều thời gianTrình độ năng lực Cm ko đông đảo giữa các thành viên trong tổ, giữa tổ cùng với tổ, giữa các trường- thỉnh thoảng ko tất cả sự giám sát, kiểm tra ngặt nghèo của lãnh đạo nhà trường cũng tương tự lãnh đạo tổ- trình độ chuyên môn hs ko đều, có rất nhiều hs yếu* thời dịp và thách thức+ Thời cơ- Sự phát triển ktxh quốc gia tạo đk đầu tư chi tiêu về đến csvc mang lại GD tăng lên- Hội nhập thế giới dẫn đến tiếp thu nền GD tiên tiến và phát triển trên núm giới+ Thách thức:- chương trình SGK vẫn viết theo từng môn học- phương diện bằng giáo dục có sự chênh lệch giữa các vùng miền khá rõ.Vấn đề huấn luyện và giảng dạy bồi chăm sóc GV huấn luyện lại chưa tồn tại hiệu quả- Chương trình new chưa có, tổ chức triển khai thi TN THPT đất nước chưa đáp ứng nhu cầu yc thay đổi ktđg, tất cả vênh đối với dạy học với KTĐG
- thiếu thốn kiểm tra, sơ kết tổng kết so với các quốc gia cấp bộ- vênh váo. 2===== từ gợi tả vẻ mặt vênh lên tỏ ý kiêu ngạo giứa toàn nước vơis những nước+ Giải pháp- Bồi dưỡng huấn luyện và giảng dạy lại đến GV không cập- tăng tốc kinh giá tiền cho hđgd- Động viên trợ giúp đồng nghiệp để có tư tưởng bắt đầu thực sự, không ngạiCÁC NGUYÊN TẮC vào TỔ CHỨC DHTH Ở TRƯỜNG PTBa phép tắc - Liên môn chỉ


*
một vài kinh nghiệm về sản xuất và sử dụng bạn dạng đồ trong dạy học lịch sử vẻ vang ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC 18 902 1
*
SKKN đẩy mạnh tính công ty động sáng chế của học viên trong dạy dỗ học lịch sử vẻ vang ở trường phổ thôn trung học phổ thông LÊ VĂN HƯU 16 329 0
*
Chương 6. Các thiết bị và phương tiện dạy học Địa lí sống trường phổ biến 27 3 67
*
tổ chức triển khai dạy học tập tích đúng theo liên môn công ty đề dòng điện không đổi nguồn điện nhằm phát huy tính nhà động sáng chế và vạc triển năng lượng của học sinh 39 2 44
*
TỔ CHỨC dạy dỗ học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử 7 675 5
*
tổ chức triển khai dạy học tích vừa lòng mô đun môn thiết bị lý trị liệu phục hồi chức năng tại trường cao đẳng y tế tỉnh đồng nai 231 685 0


Xem thêm: Con Bọ Cạp Tiếng Anh Là Gì ?, Tiếng Việt Bọ Cạp Là Gì

*
Những thuận tiện và cạnh tranh khă của tổ chuyên môn trong tổ chức dạy học tích hòa hợp ở trường phổ th 2 5 39