- dìm thức mục đích của fan cán bộ lớp bên trong quá trình học tập, tập luyện của lớp.

Bạn đang xem: Bản mềm: giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 4 cả năm

- Biết lựa chọn mọi cán bộ lớp có năng lực, sức nóng tình trọng trách và tôn trọng, cỗ vũ cán cỗ lớp hoạt động.

II- ngôn từ và bề ngoài hoạt động:

1. Nội dung:

- Tổng kết các hoạt động vui chơi của lớp sau 1 năm học.

- Bầu đội ngũ nhân viên cán bộ lớp mới.

2. Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận.

- Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu.

III- chuẩn bị hoạt động:

1. Phương tiện:

- bạn dạng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học tập vừa qua.

- Phiếu bầu.

- một trong những tiết mục văn nghệ.

2. Tổ chức:

Giáo viên nhà nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý.

Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.

Xem thêm: Để Giải Quyết Các Vấn Đề Mang Tính Toàn Cầu Cần Sự Hợp Tác Giữa A

 


*
55 trang
*
dtquynh
*
*
11160
*
10Download
Bạn sẽ xem trăng tròn trang mẫu mã của tư liệu "Giáo án vận động ngoài giờ đồng hồ lên lớp Lớp 4 - chuẩn chỉnh kiến thức 2 cột", để thiết lập tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tuần 1 chủ Điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGBẦU CÁN BỘ LỚPI- Yêu ước giáo dục:Nhận thức vai trò của fan cán bộ phần bên trong quá trình học tập tập, tập luyện của lớp.Biết lựa chọn rất nhiều cán bộ lớp tất cả năng lực, sức nóng tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.II- câu chữ và bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.Bầu hàng ngũ cán bộ nhân viên lớp mới.2. Vẻ ngoài hoạt động:Nghe báo cáo và thảo luận.Bầu bởi biểu quyết hoặc phiếu.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Bản report kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học tập vừa qua.Phiếu bầu.Một số tiết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm với cán bộ lớp hội ý.Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.IV- triển khai hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianNgười thực hiện- Hát lũ vui bước tới trường.- Tuyên tía lý do, reviews đại biểu, người điều khiển.- report tổng kết vận động năm học tập trong thời gian qua cùng phương hướng chuyển động năm học lớp 7.- Treo bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức tổ chức lớp và nhiệm vụ.Lớp trưởng : học tập lực hơi trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn, nhiệt độ tình, có năng lực.Lớp phó học tập tập: học tập lực xuất sắc tháo vát, nhiệt độ tình.Lớp phó văn thể: Lớp đề cử nhị bạn, chọn 1 bạn hát hay.Lớp phó lao động: Lớp đề cử nhị bạn, chọn một trong 2, ta chọn chúng ta ngoan, học xuất sắc có thức hơn.Lớp trưởngLớp thảo luậnGVCNLớp thảo luậnLớp biểu quyếtGV đứng tên lớp trưởngBầu tổ trưởng, tổ phó:Tổ 1: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 2: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 3: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ 4: Tổ trưởng: Tổ phó:Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, năn nỉ nếp của tổ.Tổ phó: theo dõi thực trạng học tập, nề hà nếp của tổ nhằm báo cáo.Công bố hiệu quả giao nhiệm vụ.GVCNV- Kết thúc:Thư kí hiểu biên bảnGVCN dấn xét về lòng tin tam gia, thể hiện thái độ của học sinh trong buổi thai cán sự lớp, yêu ước hs tích cực và lành mạnh ủng hộ, giúp sức cán bộ lớp xong nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp kết thúc nhiệm vụ.Học sinh hát: lớp bọn chúng mình đoàn kêtDặn dò: ban đầu từ tuần tới cán bộ lớp tiến hành nhiệm vụ của mình sẵn sàng nội dung chương trình hành vi tuần sau. Tuần 2 THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI I- Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh nắm được nội qui công ty trường và trách nhiệm năm học.Có ý thức tôn trọng, trường đoản cú giác tiến hành nội quy. Rèn luyện bản thân thành một bạn tốt.II- câu chữ và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:Thảo luận nội qui và trách nhiệm năm học.2. Bề ngoài hoạt động:Tìm hiểu và thảo luận. Đan xen âm nhạc giữa các phần thảo luận.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận.Một hoạt cảnh minh họa. Một số câu hỏi có tình huống. Phần thưởng.2. Tổ chức:Phân công trang trí phòng học. GVCN nêu công ty đề, nội dung, lớp chuẩn chỉnh bị.IV- tiến hành hoạt động:Các chuyển động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHoạt đụng 1: - cộng đồng lớp hát bài: Lớp bọn chúng mình kết đoàn.- GV giao đến lớp trưởng điều khiển và tinh chỉnh tiết thảo luận.Hoạt cồn 2:- Lớp trưởng tuyên ba lý do, reviews đại biểu.- Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí.- Mời chúng ta lớp phó tiếp thu kiến thức đọc bạn dạng nội quy (đọc đến điều lắp thêm 10 tình huống xảy ra)- Lớp trưởng mang đến lớp thảo luận.- GVCN kết luận- nghệ thuật hát solo ca.Hoạt động 3:- Lớp trưởng mời GVCN mang lại ý kiến- GVCN dấn xét tinh thần buổi đàm luận và nhắc nhở thực hiện tốt nội quy và trách nhiệm năm học.- LT đại diện thay mặt lớp cám ơn bình luận của cô.- nghệ thuật tập thể.- xong buổi thảo luận.7 ph25 ph10 phGVCNLớp trưởngLớp thảo luậnGVCN và LT Tuần 3 CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈI- Yêu ước giáo dục:Tham gia âm nhạc nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số trong những bài hát, bài bác tho ưca ngợi thầy cô với bạn.Bồi dưỡng tình yêu yêu mến, lắp bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, liên kết với bạn bè.II- văn bản và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:Ca ngợi thầy cô trường lớp bạn bè.2. Hiệ tượng hoạt động:Thi hát cá nhân giữa những tổ. Trò nghịch tìm ẩn số.Thi hát giữa các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Bài hát, bài thơ, thang điểm.2. Tổ chức:GVCN nêu công ty đề, nội dung, lớp chuẩn bị.IV- triển khai hoạt động:Các chuyển động thảo luậnTgianNgười thực hiệnHát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kếtTuyên tía lý do, reviews đại biểu, giám khảo.1. Thi hát cá thể về chủ đề mừng năm học mới, thầy cô và bạn bè.Thể lệ thi: mỗi tổ cử một chúng ta lên bốc thăm. - yêu cầu bài bác hát thể hiện được tra cứu cảm yêu mến, gắn bó với ngôi trường lớp, thầy cô và các bạn bè. ( thang điểm 10 )- Ban giám khảo nhận xét cho điểm.2. Thi hát tập thể:Thể lệ thi: những thành viên vào tổ lần lượt hát 2 mang lại 3 câu của bài hát theo công ty đề. Tổ nào hát nhiều bài bác thì tổ đó thắng. Ban giám khảo đánh giá cho điểm.3. Trò chơi tìm ẩn số:Trên băng có mười ô chữ, đáp án đúng những ô chữ theo số thứ tự sẽ mô tả một chiếc chữ tất cả ý nghĩa.Thể lệ: từng tổ cử một tín đồ lên bốc thăm số thứ tự (dưới dạng quả sạn bong bóng gắn bên trên cây cảnh). Mỗi tổ được bốc nhì thăm, tiếp nối người dẫn chương trình đọc câu hỏi của số thăm đó. Thời gian suy xét là 15”.Các câu hỏi:1. Chúng ta hãy cho biết thêm lễ khai học năm học 2004 – 2005 là lễ khai giảng lần thứ từng nào của trường NGUYỄN HIỀN?2. Bạn cho thấy tên thầy cô giáo dạy nhiều năm nhất của ngôi trường ta hiện nay nay?3. Bạn hãy hát một bài xích có cụm từ “mái trường xinh”4. Hãy cho biết tên thầy, cô hiệu trưởng của trường ta hiện nay nay?5. Hãy cho thấy tên thầy cô đạt giáo viên dạy tốt cấp tp của ngôi trường ta năm học tập 2003 – 2004.6. Các bạn hãy hát bài xích hát gồm từ “cô giáo em”7. Số lớp theo khối của ngôi trường ta trước đây.8. Hãy hát các bài hát rứa tên luôn luôn cả hàng chữ c- sau khi các tổ xong các câu hỏi của hội thi BGK nhậ xét reviews cho điểm - Thư kí ghi nhận với tổng hợp điểm.Lớp trưởngThí sinh những tổ thứu tự trình bàyCác thành viên của những tổ theo thứ tự thực hiện.Thí sinh của mỗi tổ lên bốc nhị thăm.Thí sinh của tổ bốc đúng thăm số, xem xét và trả lời câu hỏi (Hoặc trình bày bài hát theo yêu cầu của câu hỏi)1 hs phụ trách gỡ ô chữ được giải.V- ngừng hoạt đôïng: Thư kí chào làng kết quả.GVCN nhấn xét cùng phát thưởng cho những tổ.GVCN vạc biểu ý kiến về buổi sinh hoạt.GVCN dặn dò mang đến buổi ở tới. Tuần 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNGI- Yêu mong giáo dục:Giúp hs vắt được các truyền thống cơ bạn dạng của nhà trường và ý nghĩa sâu sắc của các truyền thống lâu đời đó.Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong vấn đề phát huy truyền thống lịch sử nhà trường.Xây dựng kế hoach học tập tập với hoạt động cá thể và lớp.II- văn bản và hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Giới thiệu truyền thống lâu đời nhà trường.2. Vẻ ngoài hoạt động:Thi thi đua giữa các tổ.Văn nghệ góp vui.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Một số câu hỏi về truyền thống cuội nguồn nhà trường. Phần thưởng.2. Tổ chức:GVCN nêu nhà đề, nội dung, lớp chuẩn chỉnh bị. Phân công trang trí lớp.IV- triển khai hoạt động:Các hoạt động thảo luậnTgianPhần ghi bảng1. Oån định lớp: báo cáo sĩ số2. GVCN:Tuyên tía lí vị buổi sinh hoạt.Nêu vẻ ngoài sinh hoạt: Thi đua giữa những tổ sau sự hớng dẫn của bỏ ra đội trưởng.Giới thiệu đại biểu, phân chia tổ thi đua.3. đưa ra đội trưởng nêu câu hỏi, những tổ trả lời.Hỏi 1: bạn biết gì vềtruyền thống ngôi trường ta.Đáp: (HS nêu nôïi dung về truyền thống lâu đời nhà trường)Hỏi 2: chúng ta biết tên đầy đủ những thầy gia sư thi GV giỏi thành phố năm qua?Đáp: Hỏi 3 : bạn hãy cho biết năm thành lập trường.Đáp: Hỏi 3: bạn hãy cho biết thêm những thành tựu học tập với TDTT của thầy cùng trò trường ta những năm học vừa qua.Đáp: HS nêu tên thầy cô và học sinhGVCN sơ kết:Nhận xét các câu vấn đáp và bổ sung thêmĐánh giá điểâm mỗi tổ.Văn nghệ : hát bài hát tập thể.Vòng 2: Hỏi: Qua truyền thống cuội nguồn nhà trường bạn làm việc tập được đa số gì?Đáp: học tập tập các gương xuất sắc của các các bạn lớp trên tự hào về truyền thống lịch sử nhà trường.Hỏi: các bạn có xem xét gì về hgướng cố gắng của bạn dạng thân trong thời điểm học tới?Đáp: học tập tập xuất sắc để phấn đấu đổi mới đoàn viên.Văn nghệ xen kẽ.GVCN nhận xét điểm vòng hai.Chi team trưởng công bố kết quả cuộc thi.GVCN phạt thưởng, đề cập nhở học sinh phấn đấu giữ gìn truyền thống lịch sử nhà ngôi trường và góp thêm phần làm đẹp thêm trang truyền thống cuội nguồn nhà trường.Hát tập thể.Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau.Hình thức thi đua: có hai phần thi:Phần 1: tìm hiểu truyền thống nhà trường.Phần 2: truyền thống lâu đời nhà ngôi trường với hoạt động phiên bản thân.Mỗi phần bao gồm 4 thắc mắc mỗi thắc mắc 10 điểm.Sử dụng bảng phụ để ghi cơ cấu giáo viên và tổ chức cơ cấu hs của trường. Tuần 5 công ty Điểm mon 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎIVÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂMI- Yêu cầu giáo dục:Hiểu nội dung bao gồm trong thư bác gởi đến hs nhân thời cơ khai trường 9/1945. Giáo dục và đào tạo tình cảm yêu thương Bác, thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên trong tiếp thu kiến thức ... Hận thức của bản thân mình trước tập thể.II- văn bản và hiệ tượng hoạt động:1. Nội dung:Kiến thức của những thắc mắc thuộc những môn học.Báo cáo tay nghề học môn toán.2. Hiệ tượng hoạt động:Hái hoa dân chủ. Trả lời nhanh.Vui văn nghệ.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Cán sự các môn học chuẩn bị các câu hỏi.2. Tổ chức:Giáo viên nhà nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý.IV- tiến hành hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianHoạt cồn của HSHoạt động1:Hát tập thể: “Giải phóng miền Nam”Tuyên ba lý do, ra mắt đại biểu.Giới thiệu câu chữ buổi sinh hoạt.Hoạt đụng 2: đùa đố vui (được chia thành hai đội)Đợt I: Phần trả lời câu hỏi bắt buộc, bỏ ra đội trưởng nêu cách chơi ( 4 câu hỏi)Mời đại diện tổ 2 lên tách thăm thắc mắc về chuẩn bị và vấn đáp (cách cho điểm trả lời đúng được điểm 10)BGK dấn xét, mang đến điểm từng câu vấn đáp của hai tổ.Biểu diễn tiểu phẩm “Lợn cưới áo mới”BGK ra mắt điểm phần tranh tài bắt buộc.Giới thiệu học viên có bề dày về các kết quả môn toán lên trao đổi kinh nghiệm tay nghề để học tốtĐại diện cá nhân các tổ lên trình bày.Đợt II: Phần trả lời nhanh 6 câu hỏiChi đội trưởng nêu giải pháp chơi.Mỗi tổ phát dấu hiệu trả lời.Cách đến điểm: từng câu vấn đáp đúng lấy điểm 10.BGK dấn xét đến điểmMời học sinh biểu diễn văn nghệ.Hoạt hễ 4: Giám khảo tổng hòa hợp điểm công bố kết quả.GVCN nhấn xét quá trình diễn biến của cuộc thi về cách biểu hiện tham gia, văn bản và hình thức.Các tổ phát biểu đạt trả lờiHs trình diễn văn nghệV- xong hoạt động:Công cha kết quả, vạc thưởng.Mời GVCN phạt biểu chủ kiến và dặn dò mang lại tuần sau.Hát bài xích hát tập thể: “Nối vòng tay lớn”. Tuần 29 chủ Điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊUTÌM HIỂU 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHII- Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh hiểu rõ hơn 5 điều bác Hồ dạy thiếu nhi.Có thể hiện thái độ tích cực tiến hành 5 điều bác bỏ dạy để triển khai trong học tập tập với rèn luyện hàng ngày ở trường, gia dình và ngoại trừ xã hội.II- nội dung và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:5 điều bác Hồ dạy dỗ thiếu nhi.Những ví dụ thực tiễn về gương team viên thực hiện tốt 5 điều bác dạy.2. Hình thức hoạt động:Thi đua giữa những tổ học tập sinh.Biểu diễn văn nghệ.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Tư liệu về 5 điều bác bỏ Hồ dạy dỗ thiếu nhi.Một vài ba gương đội viên thực hiện xuất sắc 5 điều chưng dạy.Một số tiết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên chủ nhiệm với cán bộ lớp hội ý.IV- tiến hành hoạt động:Nêu lí vị hoạt động, ra mắt đại biểu cùng ban giám khảo.Từng tổ lên trình diễn ý kiến của tổ bản thân về 5 điều bác Hồ dạy. Đồng thời trình làng những các kết quả của tổ dành được trong năm học tập qua.Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với hầu như tiêu chuẩn như sau:Nhanh nhẹ, bạo gan dạn1đTrình bày to rõ ràng lưu loát2đĐạt được nhiều công dụng tốt trong quy trình phấn đấu làm theo 5 điều bác dạy 2đVăn nghệ: đan xen cuộc thi là một trong những vài huyết mục âm nhạc về chưng Hồ kính yêuKết thúc cuộc thi, ban giám khảo ra mắt kết quả của từng tổ.V- chấm dứt hoạt động:Mời GVCN vạc biểu chủ ý và dặn dò mang đến tuần sau.Hát bài hát tập thể: “Ai yêu thương nhi đồng”. Tuần 30 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu cầu giáo dục:Giúp học viên có thêm phát âm biết về tình yêu của bác Hồ giành riêng cho thiếu nhi, về đều quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.Tôn trọng, kính yêu và hàm ân Bác.Rèn luyện một số tài năng tham gia chuyển động như: trình diễn ý kiến, nghe chủ ý của bạnII- ngôn từ và vẻ ngoài hoạt động:1. Nội dung:Những tình cảm đặc trưng mà Bác dành cho thiếu nhi.Những tấm gương thiếu nhi thực hiện giỏi 5 điều bác bỏ dạy.2. Vẻ ngoài hoạt động:Trao thay đổi thảo luận.Biểu diễn văn nghệ.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Những mẩu truyện có câu chữ cảm động, những bài xích thơ, bài xích hát về chưng có cảm xúc thiếu nhi.Aûnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm với cán cỗ lớp hội ý.IV- thực hiện hoạt động:Nêu lí do hoạt động, trình làng đại biểu cùng ban giám khảo.Chơi giải ô chữ: NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về bác Hồ:Như có chưng HồAi yêu nhi đồngĐêm qua em mơ chạm mặt Bác HồHành khúc độiMùa xuân trên tp Hồ Chí MinhChi team trưởng mời BGK thừa nhận xétThi nói chuyện về bác bỏ Hồ:Bạn rút ra được bài học kinh nghiệm gì từ mẩu chuyện này?Cảm xúc của người tiêu dùng khi nghe chấm dứt câu chuyện này?Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết trái của từng tổ.V- hoàn thành hoạt động:Mời GVCN vạc biểu ý kiến và dặn dò mang lại tuần sau.Hát bài hát tập thể: “Bác Hồ bạn cho em vớ cả”. Tuần 31 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒI- Yêu ước giáo dục:Giúp học sinh có thêm gọi biết về cảm tình của chưng Hồ giành riêng cho thiếu nhi, về đều quan tâm quan trọng đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.Tôn trọng, mến thương và hàm ân Bác.Rèn luyện một số kĩ năng tham gia chuyển động như trình bày ý kiến, nghe ý kiến của bạnII- văn bản và bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Những tình cảm đặc biệt mà Bác giành riêng cho thiếu nhi.Những tấm gương em nhỏ thực hiện giỏi 5 điều chưng dạy.2. Bề ngoài hoạt động:Trao thay đổi thảo luận.Biểu diễn văn nghệ.III- chuẩn bị hoạt động:1. Phương tiện:Những câu chuyện có văn bản cảm động, những bài bác thơ, bài xích hát về bác bỏ có tình yêu thiếu nhi.Ảnh Bác.2. Tổ chức:Giáo viên công ty nhiệm với cán cỗ lớp hội ý.IV- tiến hành hoạt động:Nêu lí do hoạt động, ra mắt đại biểu với ban giám khảo.Chơi giải ô chữ : NHI ĐỒNG.Thi hát liên khúc về bác Hồ:Như có chưng HồAi yêu nhi đồngĐêm qua em mơ gặp gỡ Bác HồHành khúc độiMùa xuân trên tp Hồ Chí MinhChi team trưởng mời BGK dìm xétThi nhắc chuyện về chưng Hồ:Bạn đúc kết được bài học kinh nghiệm gì từ mẩu truyện này?Cảm xúc của người tiêu dùng khi nghe dứt câu chuyện này?Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết trái của từng tổ.V- xong xuôi hoạt động:Mời GVCN phân phát biểu chủ kiến và dặn dò cho tuần sau.Hát bài xích hát tập thể: “Bác Hồ bạn cho em vớ cả”. Tuần 32 công ty Điểm : HÈ VUI KHOẺ VÀ BỔ ÍCHVUI CHƠI GIẢI TRÍI- Yêu ước giáo dục:Bồi dưỡng cho những em cảm hứng thẩm mỹ đối với thiên nhiên với các hoạt động sôi nổi diễn ra trong thôn hội.Củng cố không ngừng mở rộng thêm kỹ năng và kiến thức văn hoá sẽ học trong năm. Phát huy tính bốn duy trí tuệ sáng tạo trong học tập tập, trong vận động múa hát, vẽ, tiếp cận với thực tế ra mắt quanh em.II- ngôn từ và bề ngoài hoạt động:1. Nội dung:Vẽ những chuyển động về cuộc sống đời thường quanh ta: hoạt động trồng cây, làm cho vệ sinh, tham quan, hội hè, vận động vui chơi.2. Bề ngoài hoạt động:Thi vẽ trên giấy khổ A3.Giải ô chữ bằng phương pháp rung chuông dành quyền trả lời.Thi hát, bốc thăm bài xích hát.III- sẵn sàng hoạt động:1. Phương tiện:Hệ thống thắc mắc để đoán ô chữ hàng dọc: HÈ VUI KHOẺ.Một số tiết mục văn nghệ.2. Tổ chức:Giáo viên chủ nhiệm và cán cỗ lớp hội ý.IV- tiến hành hoạt động:Các vận động thảo luậnTgianHoạt động HSHoạt động1:Tuyên ba lý do, trình làng đại biểu.Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.Hoạt đụng 2: Thi vẽ giữa các đội: điểm tối đa là 10 điểmNội dung bức ảnh vẽ về môi trường thiên nhiên xung quanh, bọn họ làm vệ sinh, tham quan, chuyển động vui chơi.Đại diện mỗi team lên bàn thư ký nhận sách vở và giấy tờ vẽ, cây viết màu trường đoản cú túc.Thời gian thi vẽ 6 phút.Sau khi vẽ xong, lớp trưởng yêu thương cầu các đội dán tranh lên bảng theo lắp thêm tự cùng cử người thuyết minh tranh của team mình cho BGK chấm.BGK chấm điểm hòa bình và công khai bằng cách giơ đại dương điểm.Lớp trưởng đến góp vui văn nghệ.Hoạt động2: Thi hát với chủ đề: Hè – em nhỏ (10 điểm)Hình thức thi: hát hoa search ra bài bác hát nhằm thi.Có thể mang lại đội đó đổi lại nếu bài xích hát kia không hát được, nhưng buộc phải bị trừ 1 điểm.Sau 3 lượt thi, BGK chào làng số điểm.Đội 2 góp vui văn nghệ.Hoạt đụng 3: Giải ô chữNêu văn bản ô chữ hàng dọc, nêu thể lệ cuộc thi.Từ sản phẩm dọc tất cả 9 chữ cái, mỗi chữ cái hàng dọc ứng cùng với một câu hỏi hàng ngang.Lần lượt từng đội chọn ô chữ sản phẩm ngang. Đội nào rung chuông nhanh nhất dành quyền trả lời.Câu hỏi:có 3 chữ cái: người sáng tác của bài Lượm.có 7 chữ cái: Một hình thức mà bác bỏ Sĩ dùng để chữa bệnh.có 2 chữ cái: Đây là giờ đồng hồ kêu của một loại côn trùng mở ra vào mùa hè.có 6 chữ cái: hiện tượng sinh ra ngày cùng đêm bên trên trái đất.có 7 chữ cái: Là người đầu tiên của đội TNTPHCM.có 9 chữ cái: dây cung lớn số 1 trong đường tròncó 5 chữ cái: Vị lãnh tụ yêu mến của bọn chúng tacó 5 chữ cái: 1 rượu cồn từ chỉ những em từ bỏ 4 cho 25 tuổi các trải qua.có 7 chữ cái: loại quý nhất của bé người cần phải gìn giữmỗi ô hàng vẫn đúng được 10 điểm.Ô sản phẩm dọc 30 điểm.BGK công bố kết quảTranh vẽ dán góc trái bảngVỗ tay tuyên dương những độiHs hát cá nhânĐại diện lên bốc thăm Hái Hoa.Chuẩn bị: Hội đội 30 giây – cử người hát. Nếu như không hát được bắt buộc cử thay đổi ngay bài xích khác.Đại diện đội hai góp vui một máu mụcV- kết thúc hoạt động:Mời GVCN vạc biểu chủ kiến và dặn dò: yêu cầu tham gia các hoạt động có lợi của địa phương.Tham gia lao hễ hè trên địa phương, các vận động TDTT sống địa phương, ôn tập kiến thức để ngoài quên, giữ gìn mức độ khoẻ.