Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học kì 1, học kì hai năm 2021 chọn lọc

girbakalim.net soạn và sưu tầm bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học tập kì 1, học tập kì hai năm 2021 chọn lọc, tất cả đáp án với bên trên 100 đề thi môn Ngữ văn được tổng hòa hợp từ những trường thcs trên toàn quốc sẽ góp học sinh hệ thống lại kỹ năng và kiến thức bài học cùng ôn luyện nhằm đạt công dụng cao trong các bài thi môn Văn lớp 6.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn lớp 6 học kì 1

Đề thi Ngữ văn 6 giữa Học kì 1

Đề thi Ngữ văn 6 học tập kì 1

*

Bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 - chương trình cũ:

Phòng giáo dục và Đào tạo .....

Đề khảo sát quality Giữa kì 1

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Đọc kĩ đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi bằng cách chọn vần âm trước câu trả lời đúng:

Giặc đang đi đến chân núi Trâu. Cụ nước hết sức nguy, người người hoảng hốt. Vừa dịp đó, sứ mang đem ngựa chiến sắt, roi sắt, áo sát sắt đến. Chú nhỏ bé vùng dậy vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn nữa trượng, oai nghiêm phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước tới vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí dài mấy tiếng vang dội. Tráng sĩ mặc áo giáp, cụ roi, dancing lên bản thân ngựa. Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc chiến mã phi thẳng cho nơi tất cả giặc, đi đầu chúng tấn công giết không còn lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ. Bất chợt roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những các tre cạnh con đường quật vào giặc. Giặc rã vỡ. Đám tàn quân giẫm đánh đấm lên nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi mang lại chân núi Sóc (Sóc Sơn). Đến đấy, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi liền kề sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn con ngữa từ từ cất cánh lên trời.

Câu 1 : Đoạn văn trên trích trường đoản cú văn bản nào?

A. Em nhỏ bé thông minh.

B. Tô Tinh, Thủy Tinh.

C. Thạch Sanh.

D. Thánh Gióng.

Câu 2 : Phương thức diễn đạt của đoạn văn trên là gì?

A. Từ bỏ sự.

B. Miêu tả.

C. Biểu cảm.

D. Nghị luận.

Câu 3 : Cụm từ nào trong câu văn sau là cụm danh từ?

“Tráng sĩ bèn nhổ những nhiều tre cạnh mặt đường quật vào giặc.”

A. Tráng sĩ bèn nhổ

B. Những cụm tre cạnh đường

C. Quật vào giặc.

D. Những các tre cạnh mặt đường quật vào giặc.

Câu 4 : Chi tiết dưới đây có chân thành và ý nghĩa gì?

“Đến đấy, 1 mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt quăng quật lại, rồi toàn bộ cơ thể lẫn ngựa chiến từ từ bay lên trời.”

A. Hình ảnh Gióng bất tử trong trái tim nhân dân.

B. Gióng xả thân vì chưng nghĩa lớn, không hề đòi hỏi công danh, phú quý.

C. Dấu tích của chiến công, Gióng nhằm lại mang lại quê hương, xứ sở.

D. Cả A, B với C

II. PHÀN TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : Thế nào là truyện ngụ ngôn? nói tên những truyện ngụ ngôn cơ mà em sẽ học và xem thêm trong công tác Ngữ văn 6 (Tập 1) ?

Câu 2 : Hãy giải nghĩa của những từ “xuân” trong câu thơ sau và cho thấy từ “xuân” nào được sử dụng theo nghĩa gốc, tự “xuân” nào được dùng theo nghĩa chuyển?

Mùa xuân là đầu năm trồng cây

khiến cho đất nước ngày càng xuân.

(Hồ Chí Minh)

Câu 3 : Mẹ là fan đã sinh ra em, là người dìu dắt, che chắn cho em vào cuộc sống. Hãy viết một bài xích văn nhắc về mẹ của em?

Đáp án và lý giải làm bài

HẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu Đáp án
1234
DABD

Phần II. TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1 : (1.5 điểm)

- Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loại vật, đồ vật hoặc về thiết yếu con fan để nói láng gió, kín đáo đáo chuyện bé người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy bạn ta bài học nào đó trong cuộc sống. (0,5 điểm)

+ Ếch ngồi lòng giếng.

+ thầy bói xem voi.

+ Đeo nhạc mang đến mèo.

+ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Câu 2 : (1.5 điểm)

- từ bỏ “xuân” vào câu 1 được dùng theo nghĩa cội (0,25 điểm): chỉ một mùa vào năm, mùa chuyến qua từ đông sang trọng hạ, thời tiết ấm dần lên, thường được đánh giá là mở màn của một năm.(0,5 điểm)

- tự “xuân” vào câu 2 được sử dụng theo nghĩa đưa ( 0,25 điểm): Chỉ sự tươi đẹp, nhiều có, tươi new của đất nước.(0,5 điểm)

Câu 3 : (5 điểm)

* Yêu cầu chung: HS biết phối kết hợp kiến thức và tài năng về văn nhắc chuyện để chế tạo ra lập văn bản. Bài viết phải có bố cục tổng quan đầy đủ, rõ ràng, kể phải cân xứng với cuộc sống thực tế. Văn viết gồm cảm xúc, chân thực, biểu đạt trôi chảy, bảo đảm an toàn tính liên kết, không mắc lỗi thiết yếu tả, trường đoản cú ngữ, ngữ pháp.

* yêu cầu rứa thể :

a. Mở bài: (0,5 điểm)

- ra mắt chung về bà mẹ em.

b. Thân bài: ( 4 điểm )

- trình làng về người mẹ qua hình dáng, tuổi tác, tính tình, công việc.

- đề cập về sở trường của mẹ.

-Kể về việc quan tâm, chăm sóc của mẹ với tất cả nhà.

-Kể về tình cảm thương quan trọng mà mẹ giành cho em (có thể kể một kỉ niệm sâu sắc giữa em cùng mẹ)

c. Kết bài: (05 điểm)

- Nêu tình cảm, ý nghĩ về của em đối với mẹ.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề khảo sát chất lượng Học kì 1

Năm học 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Phần hiểu hiểu

“Những hễ tác thả sào, rút sào bềnh bồng nhanh như cắt. Thuyền cố kỉnh lấn lên. Dượng hương Thư như một pho tượng đồng đúc, những bắp giết mổ cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp đôi mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào y hệt như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai phong linh hùng vĩ. Dượng hương thơm Thư đã vượt thác khác hẳn dượng hương thơm Thư ngơi nghỉ nhà, nói năng nhỏ dại nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ”

(Ngữ Văn 6 - tập 2)

Câu 1: (1 điểm) Đoạn văn bên trên được trích trong văn phiên bản nào? người sáng tác là ai?

Câu 2: (1 điểm) Nêu văn bản đoạn trích trên?

Câu 3: (2 điểm) Tìm những câu văn có áp dụng phép tu từ bỏ so sánh? xác định kiểu so sánh trong số câu văn vừa tìm?

Câu 4: (1 điểm) Câu văn sau: "Thuyền vắt lấn lên".

a) khẳng định chủ ngữ, vị ngữ?

b) xác định kiểu câu và cho thấy thêm câu văn trên dùng để gia công gì?

Phần tập làm cho văn

Đề bài: Hãy tả một nhân trang bị văn học tập em đã có đọc trong sách hoặc nghe đề cập lại (5 điểm)

Đáp án cùng Thang điểm

Phần hiểu hiểu

Câu 1: (1 điểm)

- Đoạn trích được trích trong sản phẩm Vượt thác

- Tác giả: Võ Quảng

Câu 2: Nội dung: Hình ảnh dũng mãnh của dượng hương Thư vào cuộc thừa thác dữ. Thông qua đó làm trông rất nổi bật vẻ đẹp mắt hùng dũng và sức khỏe của tín đồ lao rượu cồn trên nền cảnh thiên nhiên, hùng vĩ.

Câu 3: các câu văn có thực hiện phép tu trường đoản cú so sánh: (1 điểm)

- hầu hết động tác thả sào ..... Nhanh như cắt. (0,25 điểm)

- Dượng mùi hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc (0,25 điểm)

- Cặp đôi mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào y như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai nghiêm linh hùng vĩ. (0,25 điểm)

- Dượng hương thơm Thư đã vượt thác khác hoàn toàn dượng hương thơm Thư ở nhà. (0,25 điểm)

Kiểu so sánh: (1 điểm)

* đối chiếu ngang bằng: (0,5 điểm)

- hầu hết động tác thả sào ..... Cấp tốc như cắt.

- Dượng hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc

- Cặp mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của ngôi trường Sơn oai phong linh hùng vĩ.

* đối chiếu không ngang bằng (0,5 điểm)

Dượng hương thơm Thư vẫn vượt thác khác hẳn dượng mùi hương Thư làm việc nhà.

Câu 4: (1 điểm)

Thuyền // nỗ lực lấn lên.

CNVN

→ Câu nai lưng thuật đơn

Phần tập làm cho văn

- khẳng định đúng đối tượng miêu tả, biết cách triển khai một bài viết hoàn chỉnh có rất đầy đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài (0,5 điểm)

MB: ra mắt được nhân đồ vật văn học tập trong tòa tháp (4 điểm)

TB: Tả bao gồm về nhân vật

+ Nhân vật mở ra trong thực trạng nào

+ Lý do đó là nhân thiết bị em thích

+ địa chỉ nhân thứ trong thành phầm (nhân đồ gia dụng chính/phụ, bội phản diện/ chủ yếu diện…)

- Tả gắng thể, chi tiết về nhân vật

+ Tả mẫu mã của nhân vật trong tác phẩm

+ Tả tính bí quyết của nhân vật

+ Tả hoạt động của nhân vật

KB: Nêu cảm xúc của em về nhân thiết bị trong truyện

Trình bày sạch đẹp, khoa học, rõ ràng (0,5 điểm)

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề khảo sát unique Giữa kì 2

Năm học 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

Câu 1: (4,0 điểm) đến câu thơ sau:

"Chú nhỏ nhắn loắt choắt..."

a. Chép tiếp hầu hết câu thơ tiếp sau để hoàn thành xong khổ thơ 2 và 3 trong một bài thơ em vẫn học?

b. nhị khổ thơ trên trích trong bài xích thơ nào, của ai?

c. Tìm những từ láy và biện pháp tu tự được sử dụng trong nhị khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng những từ láy và biện pháp tu trường đoản cú ấy có tác dụng gì trong vấn đề thể hiện nội dung của nhị khổ thơ trên?

Câu 2: (6,0 điểm)

Viết bài văn ngắn biểu đạt cảnh ngày xuân (trong kia có sử dụng câu trần thuật đối chọi có tự là với gạch chân câu nai lưng thuật đơn có từ bỏ là ấy)

ĐÁP ÁN

Câu 1

a. Chép hoàn chỉnh 2 khổ thơ, đúng vết câu, đúng chính tả.

Chú nhỏ bé loắt quắt queo

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô nhóm lệch

Mồm huýt sáo vang

Như bé chim chích

Nhảy trên phố vàng.

b. Trích trong bài xích thơ "Lượm" của Tố Hữu.

c.

- những từ láy: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.

- phương án tu từ: Phép so sánh "như nhỏ chim chích ..."

- công dụng của câu hỏi sử dụng những từ láy cùng biện pháp so sánh trong bài toán thể hiện ngôn từ 2 khổ thơ là:

+ bởi những trường đoản cú ngữ, hình ảnh gợi hình gợi cảm cao, nhà thơ sẽ khắc họa hình hình ảnh chú bé bỏng Lượm nhỏ nhắn, cấp tốc nhẹn, tinh nghịch, hồn nhiên, lạc quan, vui tươi, yêu thương đời một cách chân thực sống động.

+ mô tả tình cảm yêu thương mến, trân trọng của phòng thơ cùng với người chiến sĩ nhỏ.

Câu 2:

* Nội dung:

1. Mở bài:

- reviews được về mùa xuân.

- tình cảm với mùa xuân.

2. Thân bài: biểu đạt cụ thể về mùa xuân.

- Tả tổng quan về mùa xuân: không gian mùa xuân, không gian đất trời, ánh sáng, cây cối, hoa cỏ, nhỏ người,...tươi đẹp tràn đầy nhựa sống.

- Tả rõ ràng từng vệt hiệu, từng nét đặc trưng riêng của mùa xuân:

+ bầu trời: sáng hơn, ko khí nóng áp, bao gồm mưa xuân phân phất bay...

+ cây cối đâm trồi nảy lộc xanh tươi, thiếu nhi cựa mình nhú lên mọi búp lá xanh ngọc bích rung rinh nhè nhẹ trước gió xuân hây hẩy.

+ không khí thơm mát hương hoa mật ngọt.

+ Hoa đào, hoa mai nở rực rỡ.

+ Chim hót líu lo, én cất cánh đầy trời, ong bướm nô nức bên các nàng hoa.

+ cái sông, cánh đồng êm ả dịu dàng xanh mươn mướt.

+ bé người vui miệng rạng rỡ, yêu thương đời... Ko khí gia đình sum vầy ấm áp.

+ Những hoạt động của con bạn vào mùa xuân: Trẩy hội, vui chơi,...

3. Kết bài: cảm xúc với mùa xuân: yêu mùa xuân.

* Hình thức:

- bài văn rõ ràng, liên kết chặt chẽ, mạch lạc, miêu tả tốt.

- Có sử dụng câu è thuật 1-1 có từ bỏ là gồm gạch chân.

Lưu ý: Trừ điểm lỗi chủ yếu tả, lỗi trình bày, có cộng điểm đến sự trí tuệ sáng tạo của học viên cho tương xứng với học tập sinh.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học tập 2021

Môn: Văn 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc câu văn sau cùng trả lời câu hỏi 1, 2

Dượng hương Thư như 1 pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, nhì hàm răng gặm chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào y như một hiệp sĩ của trường Sơn oách linh hùng vĩ.

Xem thêm: Thermistor Là Gì Về Nhiệt Điện Trở, Đặc Điểm Và Ứng Dụng Của Nhiệt Điện Trở

1. Đoạn trích trên trích từ bỏ văn bản nào?

a.Cô Tô

b.Sông nước Cà Mau

c.Vượt thác

d.Lòng yêu nước

2. Cấu trúc đối chiếu “Dượng hương thơm Thư như một pho tượng đồng đúc” thiếu thốn yếu tố như thế nào ?

a.Vế A

b.Phương diện so sánh

c.Từ so sánh

d.Vế B

3. Câu thơ “Ngày Huế đổ máu/ Chú thủ đô về” áp dụng kiểu hoán dụ nào?

a.Lấy thành phần để call toàn thể

b.Lấy vật chứa đựng để hotline vật bị chứa đựng

c.Lấy vệt hiệu của sự việc vật để hotline sự vật

d.Lấy cái ví dụ để gọi chiếc trừu tượng

4. Vị ngữ vào câu: “Thánh Gióng cưỡi con ngữa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù” là:

a.Thánh Gióng

b.Cưỡi chiến mã sắt

c. Vung roi sắt

d. Cưỡi con ngữa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù

5. Câu nào sau đây sử dụng phép so sánh không ngang bằng?

a.Lúc ở trong nhà mẹ cũng chính là cô giáo

b.Như tre mọc thẳng, con fan không chịu đựng khuất

c.Những ngôi sao 5 cánh thức quanh đó kia/ Chẳng bằng người mẹ đã thức vì chưng chúng con

d.Trẻ em như búp bên trên cành

6. Câu “Người ta hotline chàng là sơn Tinh” thuộc hình dáng câu trần thuật đơn nào?

a.Câu đinh nghĩa

b.Câu miêu tả

c.Câu giới thiệu

d.Câu đánh giá

II. Trường đoản cú luận (7 điểm)

1. Nêu giá bán trị ngôn từ và nghệ thuật của văn bản Cây tre Việt Nam. (2đ)

2. Hãy viết một quãng văn ngắn (từ 6 - 8 câu) nêu cảm giác về hình ảnh Bác hồ nước qua khổ thơ:

Đêm nay bác ngồi đó

Đêm nay bác bỏ không ngủ

Vì một lẽ thường xuyên tình

Bác là hồ nước Chí Minh.

(Đêm nay bác không ngủ - Minh Huệ) (5đ)

Đáp án và thang điểm

I. Phần trắc nghiệm

1 2 3 4 5 6
c b c d c c

II. Phần tự luận

1.

-Giá trị nội dung: Cây tre là người đồng bọn thiết và nhiều năm của fan nông dân và nhân dân Việt Nam. Cây tre có không ít vẻ đẹp bình dị và phẩm hóa học quý báu. Cây tre đã trở thành một hình tượng của đất nước, con người việt Nam. (1đ)

-Nghệ thuật của văn bản Cây tre Việt Nam: chi tiết hình hình ảnh chọn lọc mang tính chất biểu tượng; giải pháp nhân hóa, lời văn giàu cảm xúc và nhịp điệu (1đ)

2.

HS viết đoạn văn đầy đủ cấu tạo 3 phần cùng với những lưu ý sau:

-Đêm nay chưng ngồi đó

Đêm nay bác không ngủ

→Lặp cấu trúc Đêm nay bác bỏ thuật lại vấn đề Bác yên ngồi không ngủ. (1đ)

-2 câu cuối: anh đội viên cho rằng việc bác bỏ không ngủ là “lẽ thường xuyên tình” (1đ)

+ Đó là phát hiện mang tính chất chân lý: tình cảm thương, sự bao dung của Người không những là biểu lộ đơn lẻ, sẽ là nhân bí quyết của Người- nhân giải pháp vĩ đại, ngời sáng. (1đ)