Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi Ngữ Văn lớp 6 học kì 1 bao gồm đáp án năm 2021 sách mới (90 đề) | liên kết tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo

Bộ 90 Đề thi Ngữ văn lớp 6 học tập kì 1 lựa chọn lọc, bao gồm đáp án, cực cạnh bên đề thi chủ yếu thức bám quá sát nội dung chương trình của ba bộ sách mới kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng sủa tạo. Hy vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn luyện & đạt điểm cao trong các bài thi Ngữ văn 6.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn 6 học kì 1 năm 2018 có đáp án

Mục lục Đề thi Ngữ Văn lớp 6 học tập kì 1 có đáp án (90 đề) - sách mới


*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ...

Đề thi học kì 1 - kết nối tri thức

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn tiếp sau đây và khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp đúng cho mỗi câu hỏi:

“Trong hang Én, hàng ngàn con chim én vẫn hồn nhiên cư ngụ và chưa hẳn biết sợ nhỏ người. Bốn vách hang, è cổ hang – chỗ nào cũng chi chít chim én. Xã hội én dễ chịu sống “cuộc đời” của chúng, không mảy may lưu ý đến sự hiện nay diện của nhóm du khách. Én phụ huynh tấp nập đi, về, mải kiểu mẫu mớm mồi mang đến con; én anh chị em rập rờn cất cánh đôi; én ra ràng chập chờn vỗ cánh bên rìa hốc đá,... Nhiều người én thiếu niên ngủ nướng, say giấc tức thì trên rất nhiều mỏm đá thấp dọc lối đi. Nếu đặt trên vai, bạn sẽ rúc vào tóc hoặc đậu trên đầu mình để... Ngủ tiếp!” 

(Trích Hang Én, Hà My, Ngữ văn 6, Tập một, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, Hà Nội, 2021) 

Câu 1. Đoạn văn trên giúp em khám phá được hình ảnh nào?

A. Sự chăm sóc của nhỏ người dành riêng cho gia đình én. 

B. Cuộc du lịch của khách hàng tới thăm hang Én. 

C. Cuộc sống thường ngày của chim én trong hang.

D. Sự sống của con bạn và én vào hang. 

Câu 2. tính năng của lốt ngoặc kép vào câu: “Cộng đồng én dễ chịu và thoải mái sống “cuộc đời” của chúng, ko mảy may lưu ý đến sự hiện diện của tập thể nhóm du khách” nhằm nhấn bạo dạn điều gì? 

A. Loại én cũng đều có cuộc đời tựa như các con vật khác. 

B. Loại én cũng có thể có đời sống như con người. 

C. Hãy trân trọng cuộc đời của loài chim én. 

D. Chủng loại én cũng cần phải sự tự do thoải mái trong cuộc sống của mình.

Câu 3. phương án tu tự nhân hóa vào câu văn: “Én cha mẹ tấp nập đi, về, mải kiểu mốt mớm mồi mang lại con; én các bạn rập rờn bay đôi; én ra rang chợp chờn vỗ cánh mặt rìa hốc đá,…” có chức năng gì? 

A. Giúp bạn đọc hình dung được cảnh làm việc của chủng loại én. 

B. Tái hiện sinh động cuộc sống thường ngày tấp nập của gia đình loài én. 

C. Thể hiện tài năng dùng trường đoản cú ngữ linh hoạt của tác giả.

D. Cả 3 giải pháp A, B với C. 

Câu 4. vấn đề đến khám phá những chỗ xa sẽ mở rộng tầm phát âm biết cho việc đó ta. Theo em, hành trình dài đó còn thức tỉnh những điều gì ở nhỏ người? 

A. Sự phát âm biết về loài én 

B. Giúp niềm tin sảng khoái 

C. Lòng tin trách nhiệm với quá trình hằng ngày

D. Tình cảm thiên nhiên, giang sơn và sự trân trọng các giá trị của cuộc sống

PHẦN II. VĂN HỌC VÀ CUỘC SỐNG (8,0 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm). Hãy nêu phát âm biết của em về thể các loại du kí? Nêu thương hiệu một sản phẩm khác Hang Én) bao gồm cùng thể nhiều loại đó. 

Câu 2 (2,0 điểm). vấn đề trải nghiệm và ghi chép lại những kiến thức và kỹ năng sẽ biến hóa tư liệu giá trị của riêng mỗi người. Trong văn phiên bản Hang Én, người sáng tác đã share những cảm nhận của chính mình về cuộc sống thường ngày hoang dã của loài én. Theo em, điều đó có ý nghĩa sâu sắc như nắm nào? 

Câu 3 (5,0 điểm). trong văn bản Hang Én, người sáng tác đã viết về phần đa trải nghiệm của mình, diễn tả khung cảnh thiên nhiên, sinh sống và phần lớn con tín đồ mình đã gặp gỡ. Cuộc sống thật phong phú biết bao. Em hãy quan sát và mô tả lại một khung cảnh ấn tượng mà em từng yêu cầu qua những chuyến hành trình của mình.

ĐÁP ÁN

Phần I (2,0 điểm). 

Mỗi câu vấn đáp đúng đến 0,5 điểm. 

Câu 1. C 

Câu 2. B 

Câu 3. D 

Câu 4. D 

Phần II (8,0 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm) 

- Du kí là thể các loại kí ghi chép về những chuyến hành trình tới một vùng đất, xứ sở nào đó. Bạn viết kể lại hoặc diễn đạt những điều đôi mắt thấy, tai nghe trong hành trình của mình.

- Văn phiên bản cùng thể loại: Cô Tô. 

Câu 2 (2,0 điểm)

- bí quyết viết của tác giả khiến bạn hiểu ấn tượng, mê say thú, hình dung được cuộc sống thường ngày và size cảnh thiên nhiên kì bí, sinh động và đa dạng và phong phú ở hang Én. 

- mở rộng vốn đọc biết, năng lực tìm tòi, khám phá cho mỗi người. 

- Khơi lưu ý thức đảm bảo an toàn môi trường, vạn vật thiên nhiên hoang dã,... 

- Khơi dậy trong bọn họ tình yêu quê hương đất nước,... Cách share ấy ko làm họ sợ hãi với sống xa vạn vật thiên nhiên mà khơi gợi vào ta sự hào hứng muốn mày mò thiên nhiên xung quanh mình. 

Câu 3 (5,0 điểm) 

Gợi ý: bài bác văn bắt buộc đảm bảo:

* Hình thức: 

- Đúng vẻ ngoài bài văn có bố cục tổng quan 3 phần. 

- biểu đạt rõ ràng, lưu loát, ko mắc các lỗi về bao gồm tả.

* Nội dung: học sinh trình bày sáng tạo trải nghiệm và mô tả lại những điều đó. 

- Mở bài: ra mắt được cảnh ấn tượng mà em từng những hiểu biết qua hầu hết chuyến đi. 

- Thân bài: 

+ Tả bao quát quang cảnh (không gian, thời gian, vận động chính,...). 

+ Tả phần nhiều hoạt động, cách sinh hoạt của con người, loài vật nơi đó. 

+ sử dụng từ ngữ phù hợp, những hình hình ảnh so sánh, nhân hoá để miêu tả những cảnh tuyệt vời trong chuyến trải nghiệm.

- Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tuyệt vời của em về khung cảnh em được trải nghiệm.

Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra ...

Đề thi học kì 1 - Cánh diều

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

Phần 1: Đọc gọi (6 điểm) 

Đọc văn bản sau và tiến hành các yêu thương cầu bên dưới:

NHỮNG ĐIỀU BỐ YÊU

Ngày bé khóc tiếng chào đời

Bố thành vụng dở hơi trước lời hát ru

Cứ “À ơi, gió bấc thu”

"Con ong làm cho mật”, “Mù u! bướm vàng”...

Sau yêu chiếc chỗ bé nằm

Thơm hương thơm sữa với chiếu thâm mấy quầng

Yêu sao ngang dọc, dọc ngang

Những mặt hàng tã chéo mẹ giăng đầy nhà.

Thêm yêu thương dìu địu nước hoa

Khi bé muỗi đốt, bà xoa nhẹ nhàng

Và yêu thương một góc phương diện bàn

Mèo con, chút chít xếp hàng hóng chơi.

Yêu ngày bé gọi “Mẹ ơi”

Bước đi chập chững, mặt trời nhòm coi

Bao ngày, bao tháng dần trôi

Khắp đơn vị đầy ắp tiếng cười cợt của con.

Để khi nhỏ vắng một hôm

Bố ngơ ngần nhớ, quên cơm bữa chiều.

Con ơi bao gồm biết bao điều

Sinh cùng nhỏ để ba yêu một đời.

(NGUYỄN CHÍ THUẬT,

Báo giáo dục và đào tạo và Thời đại chủ nhật, số 35, 1999)

Ghi lại chữ cái đứng trước phương án vấn đáp đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 mang đến câu 9):

Câu 1. Bài thơ “Những điều cha yêu” được viết theo thể thơ nào?

A. Thể thơ từ do

B. Thể thơ lục bát

C. Thể thơ năm chữ

D. Thể thơ tứ chữ

Câu 2. Bài thơ là lời bày tỏ cảm giác của ai?

A. Người bố

B. Bạn con

C. Tín đồ mẹ

D. Người bà

Câu 3. Cách ngắt nhịp nào mô tả đúng nghĩa của khổ thơ?

A. Ngày nhỏ khóc tiếng chào đời /

Bố thành vụng dở người / trước lời hát ru

Cứ "À ơi, / gió bấc thu”

“Con ong làm cho mật”, / “Mù u bướm vàng”...

B. Ngày bé / khóc giờ đồng hồ / kính chào đời

Bố thành / hậu đậu đại / trước lời / hát ru

Cứ “À /ơi, gió / mùa thu”

“Con ong /làm mật”, / “Mù u /bướm vàng”...

C. Ngày nhỏ / khóc tiếng xin chào đời 

Bố thành / vụng lẩn thẩn trước lời hát ru

Cứ "À /ơi, gió mùa rét thu” 

“Con ong làm mật, / “Mù u bướm vàng”...

D. Ngày bé khóc giờ đồng hồ / chào đời

Bố thành vụng dại trước lời / hát ru

Cứ “À ơi, gió mùa rét thu” /

“Con ong làm cho mật, / “Mù u bướm vàng”...

Câu 4. Điệp từ làm sao được thực hiện trong bài thơ để trình bày trực tiếp cảm xúc mà người sáng tác muốn bộc lộ?

A. Con

B. Bao

C. Bố

D. Yêu

Câu 5. Tác mang đã sử dụng biện pháp thẩm mỹ gì trong mẫu thơ “Khắp công ty đầy ắp tiếng mỉm cười của con”?

A. So sánh

B. Nhân hoá

C. Ấn dụ

D. Liệt kê

Câu 6. Hai mẫu thơ như thế nào nói được tất cả những điều mà người cha yêu?

A. Ngày nhỏ khóc tiếng chào đời

Bố thành vụng dở hơi trước lời hát ru.

B. Và yêu một góc phương diện bàn

Mèo con, múp míp xếp hàng đợi chơi.

C. Yêu ngày con gọi “Mẹ ơi”

Bước đi chập chững, khía cạnh trời nhòm coi. 

D. Con ơi tất cả biết bao điều

Sinh cùng nhỏ để cha yêu một đời.

Câu 7.

Xem thêm: ️ Đề Cương Ôn Thi Học Kì 2 Môn Toán Lớp 7 Chọn Lọc, Please Wait

 Trong khổ thơ thiết bị nhất, phần đông tiếng nào được gieo vần với nhau?

A. Đời - lời; ru - thu - u

B. Đời - ru; thu - u - vàng

C. Xin chào - hát; ru - thu - u

D. Đời - lời; hát - thu - u

Câu 8. Bài thơ “Những điều ba yêu” bao gồm điểm gì khác với bài thơ “À ơi tay mẹ” (Bình Nguyên) và “Về thăm mẹ” (Đinh phái nam Khương)?

A. Viết về tình cảm gia đình

B. Viết theo thể thơ lục bát

C. Mô tả tâm trạng của fan cha

D. Biểu đạt tình cảm sâu nặng

Phần 2: tạo ra lập văn bạn dạng (4 điểm) 

Viết một đoạn văn (khoảng 5 - 7 dòng) phân phát biểu cảm xúc của em về bài xích thơ: “Những điều ba yêu”.