– Biểu thức không có dấu ngoặc đơn, chỉ gồm phép cộng, trừ (hoặc nhân, chia) thực hiện theo thứ tự từ bỏ trái sang phải. – Biểu thức không tồn tại dấu ngoặc đối kháng và phối kết hợp các phép tính, tiến hành nhân phân tách trước, cùng trừ sau.
– Biểu thức bao gồm dấu ngoặc đơn, thực hiện trong ngoặc trước, kế bên ngoặc sau.
Bạn đang xem: Bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3
Bài 1:
a) (563+ 126 ) x 2
b) 4 x 108 + 157 =
c)1243 – 366 : 3
d)435 : 5 + 582 =
e)153 + 638 – 470 =
Bài 2: Tính quý giá biểu thức:
a. 3 x ( 89424 – 72813 )
b. 24368 + 15336 : 3
c. 72009 : 3 x 2
d. 2 x 45000 : 9
e. 15 840 + 32046 : 7
f. 32 464 : 8 – 3956
g. 15 840 + 8972 x 6
i. (12 879 – 9 876) x 4
h. 239 + 1267 x 3=
l. 2505 : ( 403 – 398)=
Bài 3: Tính cực hiếm biểu thức:
( 4672 + 3583) : 5 1956 + 2126 x 4
4672 – ( 3583 – 193) 2078 – 3328 : 4
Bài 4: Viết biểu thức rồi tính quý giá cuả biểu thức:
a. 45 phân tách cho 5 nhân cùng với 7
b. 1535 chia cho 5 cùng với 976
c. 236 nhân cùng với 2 trừ đi 195
d. 1562 phân tách cho 3 nhân với 4
Bài 5: Tính giá bán trị các biểu thức sau
a) 78 x 6 + 345 c) 56 + 67 x 6
b) 378 + 324 : 3 d) 288 : 6 x 7
Bài 6. 25x4x7; 216×3 : 6; 990 :3 : 6; 480 :8 x 7; 125×2:5
Bài 7. 800 – 253×3; 38×7 + 405; 900 – 399×2
Bài 8. 262:2+645; 903:3+429; 899 + 906 :6
Bài 9. 99:5 – 107; 954:9-106; 204 – 826:7 302- 816 :8
Bài 10. 805 – (256+399); 193 – (699 – 570)
Bài 11.(105+269) x 4; (218 – 96) x 6 (390-99)x9
Bài 12. (896 + 74) :5 (957-559) : 9 (309 – 27) : 6
Bài 13. 56821 – 37585 : 5; (76085 + 12007):3; 32615 + 12402 : 2
Bài 14. 99927 : (10248:8 – 1272); (10356×5 – 780) : 6

Bài 1.
Tính cực hiếm biểu thức:
a) 205 + 60 + 3 268 – 68 + 17
b) 462 – 0 + 7 387 – 7 – 80
Bài giải:
a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3 268
268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217
b) 462 – 0 + 7 = 462 + 7 = 467
387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300
Bài 2:
Tính quý hiếm biểu thức:
a) 15 x 3 x 2 48 : 2 : 6
b) 8 x 5 : 2 81 : 9 x 7
Bài giải:
a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90
48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4
b) 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20
81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63
Bài 3:
Điền vết ( > 32
47 = 84 – 34 – 3
20 + 5Luyện tập Tính giá trị biểu thức
Câu 1. Tính quý hiếm của biểu thức:
a. 87 + 92 – 32
b. 138 – 30 – 8
c. 30 ⨯ 2 : 3
d. 80 : 2 ⨯ 4
Câu 2.Tính quý giá của biểu thức:
a. 927 – 10 ⨯ 2
b. 163 + 90 : 3
c. 90 + 10 ⨯ 2
d. 106 – 80 : 4
Câu 3. Tính quý giá của biểu thức:
a. 89 + 10 ⨯ 2
b. 25 ⨯ 2 + 78
c. 46 + 7 ⨯ 2
d. 35 ⨯ 2 + 90
Câu 4.Nối từng biểu thức với giá trị của chính nó (theo mẫu):

Đáp án và hướng dẫn giải
Câu 1.
a. 87 + 92 – 32 = 179 – 32
= 147
b. 138 – 30 – 8 = 108 – 8
= 100
c. 30 ⨯ 2 : 3 = 60 : 3
= 20
d. 80 : 2 ⨯ 4 = 40 ⨯ 4
= 160
Câu 2.
a. 927 – 10 ⨯ 2 = 927 – 20
= 907
b. 163 + 90 : 3 = 163 + 30
= 193
c. 90 + 10 ⨯ 2 = 90 + 20
= 110
d. 106 – 80 : 4 = 106 – 20
= 86
Câu 3.
a. 89 + 10 ⨯ 2 = 89 + 20
= 109
b. 25 ⨯ 2 + 78 = 50 + 78
= 128
c. 46 + 7 ⨯ 2 = 46 + 14
= 60
d. 35 ⨯ 2 + 90 = 70 + 90
= 160
Câu 4.

CHUYÊN ĐỀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (NÂNG CAO LỚP 3)
1. Tính cực hiếm biểu thức sau bằng phương pháp hợp lý nhất:
a. 1234 + 567 + 246 + 753c. 1357 – 2468 + 5678 – 357
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b. 1234 + 1357 + 3456 + 9753d. 2345 + 1246 – 246 – 345
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Tính cấp tốc giá trị những biểu thức sau:
a. 12 x 3 + 4 x 12 + 12 x 13c. 15 x 16 + 2 x 15 – 30 x 2
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b. 14 x 6 + 2 x 14 + 28d. 12 x 2 + 24 + 48 x 8 – 96 x 4
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Từ 1 đến 100 gồm bao nhiêu số hạng.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Tính bằng phương pháp hợp lý giá chỉ trị những biểu thức:
a. 1 + 2 + 3 +…..+ 99 + 100b. 2 + 4 + 6 + ……+ 98 + 100
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5. đến dãy số: 0, 3, 6, 9….
a. Nêu quy luật pháp của hàng số trên cùng tìm số thiết bị 18 của dãy
b. Tính tổng của 18 số hạng trước tiên của dãy số đó.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
6. Cho dãy số: 1, 5, 9, 13, 17…..
a. Nêu quy qui định và cho thấy thêm số thứ trăng tròn của hàng số trên là số nào?
b. Tính tổng của 20 số hạng thứ nhất của dãy số trên.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
7. Mang đến dãy số : 0, 4, 8, 12, …., 100
a. Biết 100 là số ở đầu cuối của hàng trên. Hỏi hàng trên tất cả bao nhiêu số?
b. Tính tổng của 10 số hạng sau cùng của dãy trên.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
8. Người ta dùng những chữ số để đánh số trang sách của một cuốn sách giáo khoa dày 102 trang. Hỏi nên dùng toàn bộ bao nhiêu chữ số để tấn công hết được số trang của cuốn sách đó?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
9. Người ta viết thường xuyên các số tự nhiên từ 1 đến 100 thành một số trong những tự nhiên có tương đối nhiều chữ số. Hỏi số tự nhiên và thoải mái đó có toàn bộ bao nhiêu chữ số?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
10. Để đặt số trang của một cuốn sách giáo khoa, một chỉnh sửa viên đã bắt buộc dùng tất cả 300 chữ số. Hỏi cuốn sách kia dày từng nào trang?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Bài 1 (trang 79 SGK Toán 3): Tính giá trị của biểu thức:
a) 205 + 60 + 3
268 – 68 + 17
b) 462 – 40 + 7
387 – 7 – 80
Lời giải:
a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3
= 268
268 – 68 + 17 = 200 + 17
= 217
b) 462 – 40 + 7 = 422 + 7
= 429
387 – 7 – 80 = 380 – 80
= 300.
Xem thêm: Thuật Ngữ Trong Game 3Q Là Gì ? Tìm Hiểu Thuật Ngữ Trong Game 3Q Củ Hành
Bài 2 (trang 79 SGK Toán 3):
a) 15 x 3 x 2
48: 2: 6
b) 8 x 5: 2
81: 9 x 7
Lời giải:
a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2
= 90
48: 2: 6 = 24: 6
= 4
b) 8 x 5: 2 = 40: 2
= 20
81: 9 x 7 = 9 x 7
= 63.
Bài 3 (trang 79 SGK Toán 3):

Bài 4 (trang 79 SGK Toán 3): từng gói mì cân nặng 80g, mỗi hộp sữa cân nặng 455g. Hỏi 2 gói mì và một hộp sữa khối lượng bao nhiêu gam?